GATE Spanish
Dirección del Departamento
501 S. Santa Fe Ave
Compton, CA 90220
Teléfono del Departamento
(310) 639-4321 Ext. 55113
Ms. Liza Delatorre
Descripción del Programa
Oficina de Educación para Superdotados y Talentosos |
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La Oficina de Educación para Superdotados y Talentosos (GATE) ofrece soluciones basadas en pruebas y adaptadas para apoyar a los estudiantes académicamente avanzados y altamente capaces. Abogamos por la aplicación de metodologías de educación de superdotados para diseñar itinerarios educativos que fomenten la integridad individual y el desarrollo continuo, preparando a los estudiantes para alcanzar logros personales, sociales y profesionales en diversos entornos. Nuestras iniciativas van más allá de los educadores de superdotados, ya que defendemos las posibilidades de desarrollo del talento para todos los estudiantes. |
Categoría | Criterios de identificación | Pruebas | |
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Capacidad intelectual | El alumno demuestra un desarrollo intelectual extraordinario | El alumno debe obtener una puntuación compuesta de edad estándar de 120 o más en la prueba de capacidades cognitivas, CogAT 7 | |
Capacidad creativa | El alumno produce característicamente soluciones únicas a los problemas, supera obstáculos para pensar y hacer, y percibe relaciones inusuales entre su entorno y entre las ideas. |
Observación por parte del profesor de las características de los alumnos superdotados a través del formulario Perfil de Capacidad Creativa del Alumno. Carta de recomendación sobre aptitudes creativas de un profesor y/o de los padres. |
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Capacidad académica específica | El alumno funciona a un nivel académico muy avanzado en una materia concreta. |
El estudiante posee un puntaje general de estándares excedidos en ELA o Matemáticas en la Evaluación de Rendimiento y Progreso Estudiantil de California (CAASPP). El alumno posee una puntuación global de estándares superados en ELA o Matemáticas en la evaluación común del trimestre anterior. |
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Capacidad de liderazgo | El alumno muestra los comportamientos característicos necesarios para un liderazgo extraordinario. | Observación por parte del profesor de las características de los superdotados a través del formulario de Perfil de Capacidad de Liderazgo del Alumno. Carta de recomendación del profesor y/o de los padres sobre la capacidad de liderazgo. |
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Altos logros | El alumno obtiene continuamente puntuaciones excepcionalmente altas en las pruebas de rendimiento. | Un estudiante posee un puntaje general de estándares excedidos tanto en ELA como en Matemáticas en la Evaluación de Rendimiento y Progreso Estudiantil de California (CAASPP). | |
Talento en artes visuales e interpretativas | El alumno origina, produce, interpreta o responde a niveles excepcionalmente altos en las artes. | Observación por parte del profesor de las características de los superdotados a través del formulario del Perfil del Alumno de Habilidad VAPA. VAPA Capacidad carta de recomendación de un profesor y/o padre. Audición y/o carpeta del estudiante. |